رویکرد های آموزشی کشور فنلاند

Finnish National Agency for Education – Early Childhood Education and Care  : 

بر اساس رویکردهای آموزشی کشورهای فنلاند، کانادا، بریتانیا و استرالیا، یادگیری مؤثر زبان زمانی اتفاق می‌افتد که زبان در بازی، گفت‌وگو، فیلم، پروژه، حرکت و تجربه واقعی استفاده شود. در آموزشگاه ما تلاش می‌کنیم کودکان و نوجوانان فقط «پاسخ دادن» را یاد نگیرند، بلکه فکر کردن، ارتباط برقرار کردن و صحبت کردن به زبان انگلیسی را تجربه کنند. روش ما بر پایه: • یادگیری بازی‌محور • آموزش ارتباطی • مشارکت فعال • خلاقیت و اعتمادبه‌نفس • تجربه‌های واقعی و گروهی استوار است؛ رویکردی که با بسیاری از اصول آموزش نوین در کشورهای پیشرو جهان هم‌خوانی دارد

  :یادگیری از طریق بازی و تجربه منبع اصلی

 در نظام آموزشی فنلاند، بازی فقط وسیله سرگرمی نیست؛ بلکه ابزار اصلی یادگیری محسوب می‌شود. کودکان زمانی عمیق‌تر یاد می‌گیرند که در فعالیت‌های واقعی، گروهی و خلاقانه شرکت کنند. معلم نقش «هدایت‌کننده تجربه» را دارد، نه صرفاً انتقال‌دهنده اطلاعات. نکات کلیدی یادگیری باید همراه با لذت، کنجکاوی و تعامل اجتماعی باشد. زبان از طریق بازی، داستان، موسیقی و گفت‌وگو بهتر شکل می‌گیرد. فشار برای حفظ کردن، اثر کمتری نسبت به تجربه عملی دارد. ارتباط با روش ما کلاس‌هایی که در آن کودک بازی می‌کند، فیلم می‌بیند، نقش بازی می‌کند و انگلیسی را در موقعیت واقعی استفاده می‌کند، کاملاً با اصول آموزش فنلاند همسو هستند